• امروز : شنبه, ۳۰ فروردین , ۱۴۰۴
  • برابر با : Saturday - 19 April - 2025
::: 3419 ::: 0
0

: آخرین مطالب

در فضای منافع ملی پیامی که باید از ایران مخابره شود | محمدجواد حق شناس عواقب اقتصادی تسخیر دولت | الیزابت دیوید بارت (ترجمه: رضا جلالی) جنگ یا گفتگو | باقر شاملو* نوروز و تجلی آن در فرهنگ پاکستان | ندا مهیار جشن آتش‌افروزان | مرتضی رحیم‌نواز دوگانگی در مواجهه با مصاحبه رفیق‌دوست | احسان هوشمند حرف‌های بی‌پایه درباره مسائل حساس قومی ـ زبانی را متوقف کنید شماره جدید نشریه نیم روز منتشر شد تلاش تندروها و بی‌ثباتی بازارها نگاهی دوباره به مشکلات روابط آمریکا با چین | جود بلانشت و ریان هاس (ترجمه: رضا جلالی) اهمیت راهبردی گردشگری دریایی در توسعه پایدار | محمدجواد حق‌شناس ایران در محاصره کوریدورهای ترکیه | علی مفتح* شخصی‌سازی حکمرانی یا ناحکمرانی | محمدحسین زارعی* پوتین و ترجیح اوکراین بر سوریه | الکساندر با نوف (ترجمه: رضا جلالی) شماره ۷۱ و ۷۲ | ۳۰ دی ۱۴۰۳ زاکانی پس از شرکت در انتخابات رای اکثریت را از دست داد تصمیمی شجاعانه ققنوس در آتش | مرتضی رحیم‌نواز شمایل یک اسطوره | مرتضی رحیم‌نواز بچه خانی آباد | ندا مهیار کالبد مدنی تهران | بهروز مرباغی* فضاهای عمومی و تعاملات اجتماعی رو بستر تاریخ | اسکندر مختاری طالقانی از تهران چه می‌خواهیم؟ | ترانه یلدا * داستان تولد یک برنامه | حمید عزیزیان شریف آباد* تاملی بر نقش سترگ سیدجعفر حمیدی در اعتلای فرهنگ ایران شبی برای «شناسنامه استان بوشهر» انجمن‌های مردمی خطرناک نیستند به آنها برچسب نزنیم فشار حداکثری فقط موجب تقویت مادورو خواهد شد | فرانسیسکو رودریگرز ناکارآمد‌ترین شورا | فتح الله اُمی نجات ایران | فتح‌ الله امّی چرا یادمان ۱۶ آذر، هویت بخش جنبشِ دانشجویی است؟ در ۱۶ آذر، هدف ضربه به استقلال و کنش‎گری دانشگاه بود یادی از۱۶ آذر | فتح‌ الله امّی وقایع ‎نگاری یک اعتراض | مرتضی رحیم ‎نواز روز دانشجو فرصتی برای تیمار زخم‌ها | محمدجواد حق‌شناس سیاست‌ورزی صلح‌آمیز ایرانی از منظر کنش‌گری مرزی | مقصود فراستخواه* دهه هشتادی‌ها و صلح با طبیعت | علی‌اصغر سیدآبادی* دلایل دوری از سیاست دوستی در جریان‌های سیاسی امروز با رویکرد شناختی | عباسعلی رهبر* شماره ۶۹ و ۷۰ | ۳۰ آبان ۱۴۰۳ دیپلماسی، تخصص دیپلمات‌هاست راه صحیح خنثی نمودن همگرایی اقتدارگرایان جدید | استفن هادلی (ترجمه: رضا جلالی) «پزشکیان» مسوولیت بخشی از اختیاراتش را به نیروهای رقیب واگذار کرده است دولت چهاردهم و ضرورت تغییر حکمرانی فرهنگی | شهرام گیل‌آبادی* مهاجرت، صلح و امنیت پایدار | رسول صادقی* صلح اجتماعی و سیاست انتظامی | بهرام بیات* عصرانه‌ای با طعم شعر فرزندان پوتین | آندره ئی کولز نی کف (ترجمه: رضا جلالی) شماره ۶۸ | ۳۰ مهر ۱۴۰۳ چرا اسرائیل به ایران حمله نکرد؟! | آیت محمدی (کلهر)

8

موزه مدرسه علمیه در تهران

  • کد خبر : 4722
  • 29 آبان 1401 - 10:56
موزه مدرسه علمیه در تهران
آدرس : مدرسه علمیه تهران در ضلع غربی میدان بهارستان، ابتدای خیابان جمهوری واقع شده است.

موزه «مدرسه علمیه» یکی از نخستین موزه‌های مدارس در شهر تهران است و نشانه‌های تاریخی زیادی از گذشته تحصیلی مردان بزرگ ایران را دارد. موزه مدرسه علمیه در ضلع جنوبی میدان بهارستان و در غرب مدرسه تاریخی «علمیه» افتتاح شد. این موزه علمیه یکی از نخستین تجربه‌های ایجاد چنین فضاهای فرهنگی در سطح مدرسه محسوب می‌شودمی‌توان اصل مدارک تحصیلی دانش‌آموزان و محصلان این مدرسه قدیمی ایران را در کنار اسنادی از روزهای نخستین شکل‌گیری آموزش نوین و تصاویری از معلمان و محصلان و همچنین فیلم مستندی از روند تأسیس این مدرسه را دید.

  • معلمان و دانش‌آموزان معروف مدرسه

مدرسه علمیه تهران برای فراهم آوردن امکان تحصیل برای دانش‌آموزان مستعد و کمبضاعت توسط میرزا محمود احتشامالسلطنه در سال ۱۲۷۷ برای دو دوره ابتدایی و دبیرستان تأسیس شد. افرادی مانند سعید نفیسی، صادق هدایت، امیرعباس هویدا و بهمن فرمان آرا، شجاعالدین شفا، انور خامهای، احسان طبری، جهانگیر قائممقامی، ناصر کاتوزیان، شاهرخ مسکو، همایون خرم، ابوالحسن بنیصدر، یحیی دهقانپور، اسفندیار منفردزاده، علیرضا مشایخی و… از دانش‌آموزان این مدرسه بودند.

این مدرسه همچنین در طول ۱۱۸ سال فعالیت خود مدیران و معلمان شناخته شدهای مانند علیخان ناظمالعلوم، مهدی قلی مخبرالسلطنه هدایت، میرزا علیاکبر مزینالدوله، یوسفخان ریشار مودبالملک و معلمانی چون عبدالعظیم قریب، محمدعلی فروغی و سعید نفیسی را به خود دیده است. مدرسه علمیه تهران تنها مدرسهای در ایران بود که که برای ورزش کردن هم دبیر خاص خود را داشت. بخش وسیعی از این مدرسه به دلیل توسعه مجلس شورای اسلامی تخریب و باقی مانده مدرسه تبدیل به موزه مدرسه علمیه شد. در این موزه اسناد دانش‌آموزانی گردآوری شده که اکثراً تبدیل به چهرههای سرشناس و تأثیرگذار جامعه شدند و در امور سیاسی، علمی، پزشکی، فرهنگی و هنری نقش بسزایی در آینده ایران داشتند.

  • درسها و معماری مدرسه

این موزه دارای یک حیاط ۵۴ متری است که محل فروش بلیت موزه در آن قرار گرفته است و دارای ۳ نمایشگاه است. در دوره ابتدایی به کودکان حساب، مثلثات، هندسه، تاریخ، جغرافی، نجوم، گیاهشناسی، زیستشناسی و زمینشناسی تدریس میشد. بعد از ۵ سال دبستان وارد مرحله دبیرستان میشدند و علوم نظامی نیز به این دروس اضافه میشد.

  • بخشهای موزه

در بخش نخست موزه، امکان تماشای فیلم مستند مدرسه علمیه وجود دارد. در این فیلم ۲۵ دقیقه‌ای با تاریخچه مدرسه و میدان بهارستان آشنا میشوید و هشت مصاحبه با دانش‌آموزان این مدرسه از سال ۱۲۹۰ تا ۱۳۳۰ که بهصورت موازی تدوین شده‌اند، بهنمایش درمیآید.

در بخش دوم موزه و در ویترینهایی، اصل مدارک و آثار علمی و هنری دانش‌آموزان دیده میشود. همچنین یک دوچرخه مدل «هرکولس» که وسیله نقلیه دانش‌آموزان آن دوره بوده، در آنجا قرار دارد. در بخش سوم موزه نیز مجموعهای از اسناد، مکاتبات و گردش کار آموزشی و مالی مدرسه به شیوه لایت باکس و قاب پاسپارتو در نمایشگاه وجود دارد، دو دست لباس یکشکل دانش‌آموزان دبستانی و دبیرستانی نیز در انتهای نمایشگاه بهنمایش درآمده است.

لینک کوتاه : https://nimroozmag.com/?p=4722
  • 50 بازدید

نوشته ‎های مشابه

ثبت دیدگاه

قوانین ارسال دیدگاه
  • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.