• امروز : شنبه, ۲۵ مرداد , ۱۴۰۴
  • برابر با : Saturday - 16 August - 2025
::: 3470 ::: 0
0

: آخرین مطالب

ملک‌المتکلمین روشنفکر مشروطه | ندا مهیار چین در اوکراین به دنبال چیست؟ | دا وی (ترجمه: رضا جلالی) روز خبرنگار، گفت‌وگوی آینده با گذشته | محمدجواد حق‌شناس وقتی دانش در حصر می‌ماند | ندا مهیار جامعه‌شناسی جنبش مشروطه از منظر قواعد فیزیک اجتماع | سعید کافی انارکی (ساربان) تمجید فرانسوی‌ها از توسعه سیاسی در ایران مشروطه | علی مفتح* از هرات تا هشتادان | محسن روحی‌صفت* پیش‌زمینه شکل‌گیری جنبش مشروطیت در ایران | فریدون مجلسی ترور نافرجام محمدعلی‌شاه، پس‌از شهادت ملک‌المتکلمین | شیرین بیانی پس‌ از یک قرن سکوت | مریم مهدوی اصل* در خدمت ایران | شیرین بیانی چگونگی تألیف «تاریخ انقلاب مشروطیت ایران» از نگاه کوچکترین فرد خانواده ملک المتکلّمین و آرمانش | شیرین بیانی* (اسلامی نُدوشن) شیرین بیانی، نتیجه فرهنگ تاریخ‌ساز ملک‌المتکلمین روسیه نفوذ خود را در منطقه خارج نزدیک* از دست می‌دهد. | جفری‌مان کف (ترجمه: رضا جلالی) استرداد؛ روایت یک عقب نشینی یا تولد یک فضیلت؟ | روزبه کردونی شماره جدید نشریه نیم روز منتشر شد رضاشاه، مهاجری در زمین خود | ندا مهیار راه‌های جلب اعتماد مردم | محمدجواد حق شناس شکست تکرار ۲۸ مرداد مراقب بلندگوهایی باشیم که اجزای جامعه‌ را رو در روی هم قرار می‌دهند نقد طرح دو فوریتی الزام دولت به شکایت از آمریکا و اسرائیل | دکتر سید محمود کاشانی* درنگی بر موضوع بازگشت اتباع افغان به کشورشان | ندا مهیار جنگ اسرائیل با ایران در کانون بحران | ندا مهیار اقامتگاه های بوم گردی؛ از گذشته تا فردا | پورنگ پورحسینی ظرفیت‌های بوم‌گردی در احیای اکوسیستم‌های آسیب‌دیده طبیعی با مشارکت جامعه محلی | علی قمی اویلی* گردشگری جامعه محور هدیه ایران به گردشگری جهانی | سید مصطفا فاطمی* بوم‌گردی و احیای پیوندهای روایی در ایران | روزبه کردونی روستاگردی، تجربه اصالت در طبیعت | ندا مهیار در باب کورتکس آسیایی و اروپایی | علی مفتح بحران واقعی اقتصاد چین | ژانگ یوآن ژو لی یو (ترجمه: رضا جلالی) به وقت گره‌گشایی ازمذاکرات شماره جدید نشریه نیم روز منتشر شد دلیل در اوج ماندن دلار برغم اقدامات مخرب ترامپ | اسوار پراساد (ترجمه: رضا جلالی) لنج‌های چوبی، نماد هویت فرهنگی | محمدجواد حق‌شناس جهنم در فومن؛ یک پروژه و چند نکته | علی مفتح جزیره آزاد هسته ای | حشمت‌الله جعفری* خردادگان، بیداری طبیعت و انسان | ندا مهیار جنبش بوم گردی | نعمت الله فاضلی تصمیم برای تغییر نام خلیج فارس خود تاییدی بر اصالت نام آن است | علی مفتح ایران را بهتر بشناسیم | محمدجواد حق‌شناس ظهور استعمار «جهش یافته» در هم آغوشی تاج و تاراج | ابوالفضل فاتح سخنان ترامپ‌ در عربستان | سید محمود صدری پکن چگونه تغییر خواهد کرد؟ | رانا میتر (ترجمه: رضا جلالی) گفتگوهای ایران و آمریکا | سید محمود صدری* شماره جدید نشریه نیم روز منتشر شد فرزند خلیج فارس | محمدجواد حق‌شناس در باب پاسداشت زبان فارسی در میان سیاست‌مداران | محمدجواد حق‌شناس در فضای منافع ملی پیامی که باید از ایران مخابره شود | محمدجواد حق شناس

15
آلودگی هوا و بی برنامگی آموزش و پرورش در نحوه برگزاری آزمون های پایان ترم اول در مناطق صنعتی

سید مجتبی طاهری : در ضیافت امتحانات ناتمام

  • کد خبر : 7987
  • 15 دی 1401 - 21:03
سید مجتبی طاهری : در ضیافت امتحانات ناتمام
تداوم آلودگی هوا در شهرهای صنعتی که باد و باران نیز قادر به طرف کردن آن نمی باشد ، ضرورت تغییر در برنامه ها و رویکردهای آموزش و پرورش را اجتناب ناپذیر کرده است ، چرا که تداوم این وضعیت منتهی به تاخیر در برگزاری و اتمام امتحانات پایان ترم گردیده و همین امر فرصت آموزش مناسب برای ترم دوم را نیز از میان خواهد برد

هر سال با فرا رسیدن فصل زمستان ، مدارس سرتاسر کشور را جنب و جوش خاصی ، فرا می گ رفت . دانش آموزان پس از چند ماه حضور اجباری در کلاس های درس نابرابر ، فارغ از این حضور ، در رقابتی سخت و دشوار و در عین حال سرشار از هیجان ، برای پاس کردن آموخته ها و نا آ موخته های خود در جلسه امتحانی ، حاضر می ش دند . اولیای مدرسه نیز در این مدت بیکار نمانده و با چینش صندلی ها و جمع آوری سوالات امتحانی و تدوین بر نامه زمانبندی شده برگزاری امتحانات و تعیین مراقبت ها ، به استقبال فصل زمستان و پایان ترم اول تحصیلی می شتافتند. این روال ، سالیان سال ادامه داشت

اما در پی گسترش و خیزش موج کرونا در کشور ، حضور در جلسه امتحانان دی ماه نیز مانند بسیاری از فعالیت ها ی دیگر ، به خزان گرایید و دانش آموزان به جای حضور در جلسات آزمون ، ناگزیر به شرکت در امتحانات به صورت مجازی و از راه دور شدند . مجازی شدن آموزش ، در شرایطی که امکانات و زیرساخت های آن فراهم نگردیده بود آسیب فراوانی به نظام تعلیم و تربیت وارد کرد ، تا جایی که صدای همگان را درآورد و لذا کوشش ها برای مهار کرونا و تشکیل مجدد کلاس های حضوری درس دوچندان شد .

خوشبختانه بخت نیز با ما یار بود ، و در پس موج های پیاپی ، دورانی از سکون فرا رسید . با سپری شدن دوران ترکتازی بیماری کرونا ، فرصت مناسب برای تشکیل مجدد کلاس های درس به صورت حضوری فراهم گردید . آرام آرام و با نزدیک شدن به فصل زمستان ، همه مهیای برگزاری امتحانات دی ماه به صورت حضوری شدند . برنامه زمان بندی برگزاری امتحانات دی ماه توزیع ، و چینش صندلی ها در همه مدارس آغاز شد .

همه چیز نوید برگزا ری امتحاناتی با شکوه و با حضور حداکثری دانش آموزان را می داد . به روال سال های حضور ، امتحانات در سوم دی ماه آغاز گردید ، اما با یک تفاوت ، و آن این که در شهرهایی که دچار آلودگی شدید هوا بودند امتحانات برگزار نشد . حالا نوبت غول سیاه آلودگی بود که در پس چند دهه بی تدبیری مسئولان ، نفس را در سینه ها حبس نماید

دانش آموزان در این شهرها ، هر روز تا پاسی از شب مطالعه می نمایند ، به این امید که شاید با بر طرف شدن آلودگی ، در امتحانات آتی شرکت نمایند ، اما به یکباره با نظر ستاد مبارزه با آلودگی هوا مواجه می شوند که آلودگی را ، بیش از حد مجاز دانسته و به این ترتیب حکم به تعلیق امتحانات و مجازی شدن کلاس های درس می دهد . این در حالی است که آموزش و پرورش همه امکانات خود را برای برگزاری هر چه بهتر امتحانات دی ماه به صورت حضوری ، تجهیز کرده است ، که در این حالت ، مجازی بودن دیگرمحلی از اعراب نخواهد داشت . این بلاتکلیفی ، هم دانش آموزان و هم اولیای مدرسه را خسته و فرسوده نموده است

به نظر می رسد تداوم آلودگی هوا در شهرهای صنعتی که باد و باران نیز قادر به طرف کردن آن نمی باشد ، ضرورت تغییر در برنامه ها و رویکردهای آموزش و پرورش را اجتناب ناپذیر کرده است ، چرا که تداوم این وضعیت منتهی به تاخیر در برگزاری و اتمام امتحانات پایان ترم گردیده و همین امر فرصت آموزش مناسب برای ترم دوم را نیز از میان خواهد برد .

در همین راستا و به منظور مقابله با بحران های پیش رو ، موارد زیر پیشنهاد می گردد :

۱ ) وزارت آموزش و پرورش امتحانات دی ماه را در شهرهایی که مواجه با آلودگی هوا هستند به صورت مجازی – حضوری برگزار نماید . به این ترتیب که هر امتحانی که امکان برگزاری حضوری آن مقدور است به صورت حضوری و امتحاناتی را که امکان حضور دانش آموزان در مدرسه میس ر نیست ، به صورت مجازی برگزار نماید . به این ترتیب با خاتمه برنامه زمانی برگزاری امتحانات ، کلاس های درس نیز در زمان مقرر به صورت حضوری یا مجازی تشکیل خواهدشد بدون آن که لطمه و خسارتی به جهت آموزشی به دانش آموزان وارد آید.

۲ ) به منظور رعایت اصل عدالت و انصاف و نیز راستی آزمایی ، شایسته است معلمان ، نمرات امتحاناتی را که به صورت مجازی برگزار شده است را با توجه به نمودار نمرات داخلی دانش آموزان ، تعریف نمایند .

۳ ) بی تردید در این میان ، تعدادی از دانش آموزان – که البته تعداد آن ها اندک است – نسبت به نمرات ثبت شده معترض خواهند بود ، که این مسئله با برگزاری آزمون شفاهی یا کتبی در یکی از جلسات حضوری در شروع ترم تحصیلی جدید ، به سهولت قابل رسیدگی می باشد .

لینک کوتاه : https://nimroozmag.com/?p=7987
  • نویسنده : سید مجتبی طاهری
  • منبع : نیم‌روز
  • 489 بازدید

ثبت دیدگاه

قوانین ارسال دیدگاه
  • دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط تیم مدیریت در وب منتشر خواهد شد.
  • پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.